Seit vielen Jahren arbeite ich mit Menschen aus dem Autismus Spektrum, weshalb ich nach einem weiteren Studium im verganenen Jahr eine Prüfung zur Fachkraft für Autismus Spektrum Störung ablegte, um Menschen mit besonderen Wahrnehmungen besser zu verstehen und zu fördern. Mein breit aufgestelltes Wissen, mein individuelles Vorgehen und nicht zuletzt meine ungeingeschränkte Empathie ihnen gegenüber führt nun dazu, dass ich meine Tätigkeit erweitere.
Mit meinen pädagogisch-therapeutischen Angeboten verstehe ich mich als Brückenbauer und Wegbereiter für Menschen im Autismus Spektrum und ihrem neurotypischen Umfeld.
Ich möchte meinen Klienten jene Fähigkeiten vermitteln, die sie für eine möglichst selbständige Bewältigung des Alltags jetzt und später benötigen. Wichtig ist mir beim Umgang den nötigen Respekt und die Wertschätzung für Menschen mit autistischer Wahrnehmung zu fördern und eine Offenheit für partnerschaftliche Zusammenarbeit mit allen Beteiligten zu vermitteln.
Ich arbeite in meinen Stunden u.a. in Anlehnung an die TEACCH*-Prinzipien.
Den Bereich Sprache kann ich mit unterstützender Kommunikation (UK) und Gebärden unterstützender Kommunikation (GuK), sowie dem Einsatz von digitalen Medien auch non-verbal ergänzen.
Motopädagogische Einheiten und Ansätze aus der Verhaltenstherapie können je nach Klient weitere Bausteine in der gemeinsamen Arbeit sein.
Ich lege höchsten Wert auf die Zusammenarbeit mit den Eltern meiner Klienten. Gerade bei Kindern sollen Eltern eine Stärkung ihrer erzieherischen Kompetenzen, eine Anleitung zur Gestaltung von Kommunikations-, Lern- und Alltagssituationen, aber auch Entlastung erhalten. Auch in Krisensituationen bin ich gerne ihr Ansprechpartner.
Auch Schulen und deren Lehrkräfte stehe ich gerne kollegial und beratend zur Seite.
Beim Übergang Schule Beruf wirke ich gerne beratend und unterstützend bei der Einrichtung eines geeigneten Arbeitsplatzes mit. Somit stehe ich auch Betrieben und ihrem Personal als Ansprechpartnerin zur Verfügung.
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